Telomerasa y envejecimiento "La fuente de la juventud"

El envejecimiento es un proceso natural en todos los seres vivos, pero por ser natural no quiere decir que lo aceptemos con menos dificultad,mas en una sociedad en donde el "mantenerse" joven es lo que prima. Esto nos lleva a re-preguntarnos  ¿porque envejecemos? ; para responder a esta pregunta tenemos que tener en cuenta que nuestro organismo tiene la capacidad de auto-repararse , un ejemplo de este es la cicatrización de una herida en donde células de nuestro cuerpo (plaquetas) coagulan  el área afectada de inmediato impidiendo que padezcamos una hemorragia. Algunas células de el hígado,la piel o los intestinos se reparan día día a diferencia de nuestro Sistema Oseo que tiene la capacidad de hacerlo cada una década ,estos procesos de regeneración se realizan a nivel celular.Dentro de cada célula se encuentra el núcleo ,en el mismo se hallan los cromosomas y en sus extremos los telomeros los cuales se van acortando cada vez que la célula se divide ,este acortamiento produce el envejecimiento de la misma. Otra de las causas de envejecimiento es el exceso de radicales libres( moléculas que hacen que nuestro Sistema Inmunologico funcione de manera adecuada) que por lo general se presenta en deportistas de alto rendimiento ,la producción normal de radicales libres actúa progiendonos de infecciones,bacterias y virus ; los radicales son inestables por lo que reaccionan con rapidez a la hora de encontrar un electrón para lograr su estabilidad.Si roba un electrón a otra molécula ,esta quedara inestable convirtiéndose en un radical libre también ,es así como se genera una incremento de radicales libres y si encuentran una célula viva la envejecerán. A la pregunta que nos planteamos al comienzo cabe decir que cuanto mas largos son los telomeros mas capacidad tiene la celula para multiplicarse e inclusive mediante la adición de telomerasa( enzima que atenúa el acortamiento de telomeros) se puede conservar la juventud por mas tiempo. La telomerasa induce la capacidad regenerativa de órganos y otras enfermedades de la misma índole por lo que se tiende a pensar en que esta enzima puede albergar el secreto de la inmortalidad ,solo se a experimentado con ratones  y los resultados fueron positivos. En un futuro junto con la nanotecnología se espera poder atrofiar el proceso de envejecimiento. Esperemos poder estar para verlo. 

"El concepto de vida esta determinado por el hombre"

Son muchos los juicios de valor que se hacen a la hora de señalar si un organismo es considerado vivo y cuales características debe reunir para que se lo clasifique así. Siempre se acepto la concepción de que un organismo para ser considerado vivo debía poseer células que unidas formaran un conjunto de órganos integrados;hoy en día esta noción de vida esta puesta en duda ya que no encuadra con las características que presentan determinados microorganismos como los virus que no son células ,no desarrollan procesos metabólicos pero constan de una molécula que posee información genética (ADN o ARN). Debido al avance de la tecnología se pudo demostrar que estos virus juegan un papel innovador en la evolución de los organismos celulares, estos microorganismos son  importantes porque su acción benéfica o perjudicial dependerá del estado de equilibrio o desequilibrio del medio en el que se encuentre.; es por esto que se debe adoptar una posición nueva con respecto a lo que puede ser considerado ser vivo y lo que no. 

Aprendizaje Invisible

Este video cuenta del distanciamiento que hay en la actualidad entre los sistemas de educación formal (universidades, escuelas) y la tecnología debido a que en los Sistemas Educativos se prioriza la estandarizacion y parametrizacion ,se estimula la repetición de contenidos( Conductismo), mientras que en el mundo se ha avanzado de manera rápida con los avances tecnologicos el autor compara este regimen  con los sistemas industriales, plantea que se deben deshacer los antiguos paradigmas e instaurar en la practica educativa una nueva formación.

Cristobal Cobo nos cuenta del aprendizaje invisible ,que son habilidades que nosotros adquirimos sin percibirlo;  como el uso de las redes sociales o de Internet , este tipo de aprendizaje es el que da beneficios significativos e incluso en balances de estadísticas (pruebas PISA) se comprobó que el uso de la computadora en clases era menos productivo que el que se daba en casa. Es asi como en muchas ocasiones no damos importancia a el uso de la computadora como medio de aprendizaje ,como estrategia de aprendizaje ,para lograr interés en los alumnos ; nosotros somos parte de esta “era tecnológica” y como profesores debemos aprender a poner en práctica ese recurso que se nos ofrece, esta nueva cultura del aprendizaje nos fuerza a ser aprendices constantes.

“Hay unadivergencia de época: un desajuste colectivo entre los colegios y sus alumnosen la contemporaneidad, que se confirma y probablemente se refuerce día a díaen la experiencia de millones de niños y jóvenes de todo el mundo. Se trata dealgo que ya parece constituir una marca generacional y que, de hecho, ha sidoteorizado por varios autores recurriendo a motes relacionados con ciertasletras del alfabeto ?generación Y o Z, por ejemplo, así como N de net yD de digital? o bien a la más desahuciada etiqueta"post-alfa", además de la exitosa expresión "nativosdigitales" y otras por el estilo.” Sibilia, P (2012). La Escuela: Esa máquinaanticuada. La Nación.

El hombre postorgánico : Tecnociencia

Principalmente rescato dos ideas que me llamaron la atención de este capitulo y que me parece interesante remarcar: una de ellas tiene que ver con "las relaciones de poder y saber ".El texto plantea que estas relaciones  dan lugar a diferentes modos de ser , pretende ser productiva y estar siempre en la búsqueda del bienestar ,del placer  ; tiene que ver con la experiencia de la cultura en la historia  ,con la interrelación que se dan con el saber (organización del hombre en su mundo-entorno), el poder (relación con los otros), nuestra subjetivación (relación consigo mismo) en distintos periodos socio-culturales y como dice Deleuze " cada época tiene la verdad que se merece".
   

La segunda idea la autora aplica un concepto mitológico sobre la definición de Tecnociencia ,explica que hay dos corrientes que utiliza para analizarla : 

• Corriente o Tradición Prometeica.

• Corriente o Tradición Faustica. 

 Corriente Prometeica: Nombre acuñado a Prometeo (Titan), Dios mítico ,creador de los hombres, les enseño a su creación diversas técnicas para sobrevivir en la tierra ,por ultimo les entrego el fuego sagrado que conllevo a ser castigado severamente por Zeus (Padre de los dioses y de los hombres) . Lo que esta corriente ofrece es pretender mejorar las condiciones de vida mediante la tecnología , poder ejercer control sobre la naturaleza y favorecer a las clases oprimidas mediante la supresión de la miseria,de la pobreza. Solo se utiliza a la ciencia como técnica para determinado fin, el progreso.

 Corriente Faustica : Fausto es el protagonista de una obra tragica ,famoso doctor erudito que según la leyenda hace un pacto con el diablo en donde le asegura la felicidad y todos los placeres terrenales( carnales y temporales) a cambio de su alma.

El mito faustico hace alusión a esa utopía de lo imposible,  a ese quiebre de la armonía en el mundo ; por lo que la corriente faustica es esa superación de la condición humana ,la ciencia busca ir mas allá de lo orgánico ,de romper los lazos establecidos con lo que se considera bueno o malo, se busca explorar mas allá de la vida, ya no es una técnica la tecnología, sino una herramienta en la búsqueda de lo inmortal,lo virtual,artificial.

Uso de redes sociales

En cuanto al uso de las redes sociales ( Facebook, Twitter, Pinterest, Tumblr) el fin que tienen es entretener a los usuarios ; que podamos interactuar con personas que no conocemos ,por lo que se acortan las distancias sin tener en cuenta la dimensionalidad tiempo-espacio ,compartimos intereses , imágenes, opiniones ,pensamientos, etc. Mi experiencia personal en el uso de las redes sociales en la actualidad es considerable porque note que mi lenguaje tecnológico se estaba ampliando,pude darme cuenta de que también podemos utilizar espacios como estos en el área de educación ,nos aporta conocimiento teórico-practico.

Islas Malvinas, son y serán territorio argentino/ Falkland Islands, are and will be Argentine territory

 En este dia tan particular ,tan especial para nosotros los argentinos en donde se conmemora a los caidos en las Islas Malvinas quiero rendir un pequeño homenaje y recordarlos con el mayor de mis respetos.  Quiero dejar tmb un link sobre la historia cronológica del archipiélago,sobre la explotación de nuestros recursos naturales a manos británicas que en la actualidad siguen aprovechando http://www.revistaadn.com/website/index.php?option=com_content&view=article&id=296:el-mar-los-recursos-las-islas&catid=34:noticiasprincipales    
 HONOR y GLORIA  para nuestros combatientes de Malvinas, por los que cayeron y quedaron como eternos centinelas....
https://www.youtube.com/watch?v=SClBhU-2TZo

La proteína GFP encontrada en animales bioluminiscentes fue un descubrimiento clave en el estudio de las células desde su interior

Cómo empezó la Vida -2da parte

Documental - Cómo empezó la Vida - Parte 1 de 2 - En Español.mp4